永續報告書
依年度閱讀銘傳大學永續報告書。保留原冊橫向版面，提供章節導覽、頁碼跳轉與書內文字搜尋。
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Report guide
按議題閱讀
從關心的議題，直接閱讀各年度原冊的相關章節。四領域是本網站的閱讀分類，不代表 STARS 評等或審核結果。
01 / Academics
教學與研究
從課程創新、自主學習與跨域學習，閱讀本校的教學實踐。
相關章節：教學創新精進
查看領域資源 →02 / Engagement
校園與社會參與
由社區協作、在地服務與離島共學，認識報告所載實踐。
相關章節：善盡社會責任
查看領域資源 →03 / Operations
校園營運
查閱校園環境、綠色校園、安全與環境教育等章節。
相關章節：綠安智能環境經營
查看領域資源 →04 / Planning and Administration
規劃與行政
從治理結構、內部控制、倫理與權益，查閱制度與公開資訊。
相關章節：校務治理
查看領域資源 →頁碼依現有閱讀介面的原冊頁序。2023 年為中文原冊，切換英文介面不會翻譯原頁。各冊期間及範圍可能不同，跨年比較前請先查閱「關於本冊」。
Data in context
年度資料觀察
搭配原主責單位的公開資料理解報告，保留年度、統計範圍與限制，不把活動數量或學校規模直接當成永續成效。
01 / 學生規模：先理解服務對象
校務公開表列的學生總數在 112 至 114 學年度逐年下降。這是理解校園資源的背景資料，不能單獨代表教育品質或永續績效。
| 學年度 | 學生人數（人） |
|---|---|
| 112 | 16,169 |
| 113 | 15,743 |
| 114 | 15,356 |
範圍：各學年度 10 月 15 日註冊學生；原表另列延修生及研究生修業年級等排除條件。這是學年資料，不能未核對期間與範圍，就與曆年用電量計算每人耗電。
校務資訊公開：原表與統計定義 ↗02 / 校園用電：先看計費期間
總務處公告列有臺北、桃園及金門資料。標示 2026 年的表內，目前有用電量的計費期間為 2025 年 12 月至 2026 年 5 月，後續列仍有空白，不能當成完整曆年資料。
閱讀時須依實際計費日期及校區範圍判讀。本頁不以這批部分資料計算全年節電或排放變化；空白也不代表零用電。
總務處：用電公告及原表 ↗03 / 社會參與：依年度追溯證據
USR 年度報告索引提供標示為 2023、2024 的報告連結。各計畫的場域、行動與證據，請回到原冊閱讀；單靠索引不能推論社區影響或跨年進步。
截至 2026 年 10 月 21 日查閱，2025 年僅有標題，尚無報告連結，本頁不將該年度報告列為已可閱讀。
前程規劃處：USR 年度報告索引 ↗來源查閱日期：2026 年 10 月 21 日。外部資料由原主責單位維護，後續更新請以來源網站為準。