DIRECTION · GOVERNANCE · DISCLOSURE

規劃與行政

連結校務發展、公開資料與校內規章,理解銘傳推動永續的方向及制度背景。願景、執行紀錄與已揭露成果分別呈現,便於追溯依據與資料年度。

本校資源

校務發展方向

閱讀114–116學年度計畫與學校特色,了解AI、永續及國際化如何納入校務發展。

校務暨財務資訊公開專區 · 中文來源

前往原單位

基本數據與趨勢

依學年度查閱學生、教職員、校地校舍及資源資料,保留原站的定義與註解。

校務暨財務資訊公開專區 · 中文來源

前往原單位

性別平等規章與資源

連至校內性平法規與主管機關法規索引;辦理事項依原權責單位指引。

性別平等教育委員會 · 中文來源

前往原單位

公開規劃與制度脈絡

114–116學年度

AI、永續與國際化的校務方向

校務公開專區說明以「一念、三化、十力」為基礎,將AI與SDGs納入各子計畫的目標及行動。這裡呈現的是規劃方向,進展須另看執行及成果紀錄。

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來源發布:2026-05-26

國際永續架構的評估紀錄

銘傳一週記錄行政會議中對STARS與本校永續戰略的專題報告,主題是評估導入與資料整合;不代表已取得評等。

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資料與閱讀

先分清楚文件是發展方向、已核定規章、執行紀錄或年度數據。資料比較需確認學年度、涵蓋對象與統計定義;報告出版年度也不必然等同所有數據的發生年度。

2024年報告「校務治理」 →

章節連結開啟2024年原冊;各項資料年度及揭露範圍以報告說明為準。

本網站參考AASHE STARS的四個主要領域整理閱讀路徑;分類不表示已取得認證、評等或分數。 架構來源(英文)